ADP İlkeleri
Akademik Destek Programı’nın temel amacının öğrenmek için öğrenmeyi teşvik etmek olduğunu öncelikle duyururuz. Hedefimizin, sağlıklı akademik ve sosyal bir iklim için gerekli olan öğrenme ortamını desteklemek ve sürekli kılmak olduğunu belirtiriz. Tüm programlarımızı bu doğrultuda oluşturuyoruz. Farklı ilgi alanlarına ve farklı temel bilgi birikimlerine sahip öğrencilerin üniversite uyum süreçlerini kolaylaştırmak ve karşılaştıkları zorlukları aşmalarına yardımcı olmak amacıyla öğrenmeği öğrenmek temelinde programlar sunuyoruz. Programımızın çekirdeğini oluşturan “Akran Öğrenme Çalışma Oturumları’nda, yaşayarak öğrenme, öğrenmeyi öğrenme ve akran dayanışması ilkelerini hayata geçiriyoruz. Tüm faaliyetlerimizde öğrencileri, pasif yararlanıcı olmak yerine aktif katılımcı olmaya, yaşayarak öğrenmeye, eleştirel düşünmeye ve deneyimlerini paylaşmaya teşvik ediyoruz.
Faaliyetlerimiz hakkında, tereddüde yer bırakmamak amacıyla, Akademik Destek Programında derslerin içeriğine ya da içeriğinin herhangi bir bölümüne alternatif sunmak ya da dersleri taklit etmek gibi bir niyeti olmadığını vurgularız: Akademik Destek Programında ders anlatılmaz ve var olan derslerin amaçlarına zarar verecek nitelikte hiç bir faaliyet yapılmaz. Programın, öğrenme sürecine destek olmak için oluşturulan temel uygulamasının, denetim altında yapılan akranlar arası tartışma ve çalışma oturumları olduğunu hatırlatırız. Faaliyetlerimizin hiçbirinin öğrencilerin derslerden geçmesini sağlamaya ya da onların ödevlerini yapmaya yönelik olmadığını bir kere daha belirtmek isteriz.
Ekibimiz öğrencilerinden, Hakan Buğra Erentuğ, tüm paydaşlarımız adına şunları sizinle paylaşıyor:
“Sabancı Üniversitesi Akademik Destek Programı'nda (ADP), akran çalışma oturumlarını yürüten öğrenciler olarak sorumluluklarımızın farkındayız. ADP’de yaptıklarımız da dahil olmak üzere, üniversitede gerçekleştirdiğimiz bütün faaliyetlerde Akademik Dürüstlük ilkelerini benimseriz ve uygularız. Aldığımız bütün zorlu derslerde, kolaya kaçmadan, dürüst ve doğru bir şekilde çalışarak başarmayı hedefleriz ve bu davranışı katı değişmez bir prensip olarak benimsediğimizi de söylemek isteriz. Yani bizler, öğretmen değiliz, para karşılığı özel ders veren ya da ödevinizi yaptırabileceğiniz öğrenciler de değiliz. Sadece kendi vaktini gönüllü olarak diğerleri için ayıran, çalışma oturumlarına katılan öğrenci arkadaşlarımızla beraber çalışmayı ve öğrenmeyi isteyen temiz ve saf çocuklarız.”